学校的外语教学至少是一门独立的学科，这一点清醒着呢。
现在，体制英语从最受诟病的高考开始动手改革了，弱化包括高考、中考在内的各项入学英语考试的分量，同时着手推迟小学英语开始的时间。我个人并不对缺乏科学精神的高考和体制内教学的改革抱多少幻想，但是这样的改变是在传递一个积极的信号，或许是中国的英语教学在不知何时的将来，能够走向交际和使用的破冰信号。体制教育做出这样重大的改变，是在承认过去教学的不足，是需要很大的勇气的。
我们做爸妈的养育自己的孩子，更是需要超人的勇气。教育体制可以拿几十年、几代人的时间去做宏观调整，而我们孩子的精彩人生只有一次。既然体制内破冰的信号都已经发出，我们在针对自己孩子的英语学习上，就更要抓住高考松绑这个绝佳契机，把交际目的放到孩子英语学习的首位。父母们必须得尽一切可能把交际引入孩子的英语学习，从游戏、歌谣、绘本、动画开始，一切的早期英语活动都应该强调承载实际意义的交际，在能够进入阅读的年龄尽量引导和帮助孩子完成英语的原版阅读，在网上游戏、外教、甚至出国旅行和游学所有这些有关英语的努力上，都要把交际放在第一位。一定要明确交际是我们学习外语的目的，也是我们学习外语最有效的手段。孩子真正在交际和使用中学会了英语，有了较高的语言水平，回过头去对付考试，也并不是什么难事。那些不顾效率拼命让孩子早学、多学的做法，换来的只能是大人的安心和满足，并不能真正提高外语学习的投入产出比。
人类在进化中获得了天赐的母语，千百年来没有第二语言的人生照样可以是完美的。发达的现代化社会促成了人们学习第二语言，我常常说自己活了“两辈子”，就是因为英语给了我一个全新的生命视角，人生中不论做什么都多了一倍的享受。我珍视这份享受，也珍惜自己儿子因为生活契机而带来的会两种语言这样的人生财富，我会尽量引导他在人生中能够懂得珍惜和享受这份财富带来的红利，而不是再去刻意加码，要让他在实际交际以外再去无止境地精通他的第二语言。外语，应该为人生增加一倍的精彩，而不应该让孩子消耗掉一半的生命去学习。