第四节
四层定位
叙事也是情境语言使用的一个方面，叙述者用叙事来定位身份的语境化展示。在概念层面上，身份和叙事可以通过“融合连通性和时间统一性的概念产生一种同一性连贯感”的观点联系起来#pageNote#0。Wortham & Gadsden（2006）提出了“四层叙事定位”的自传体身份构建分析模式。“首先，叙述者将自己定位为经历过去的各种叙述性事件。第二，叙述者‘声音’或立场，在他们的叙述中，包括他们自己的各种叙述，将自身作为可识别的类型人。第三，叙述者在对自己和其他人物发声的同时，也对这些声音进行评价，这样叙述者本人就体现了在所代表的人物类型上的重要地位。第四，通过讲述他们的故事，叙述者在讲故事中以互动的方式与对话者进行定位。这些定位中的任何一个——也许还有其他类型的叙事模式——都可能是叙事自我构建的核心。一个系统的叙述必须区分它们，并清楚地说明它们是如何个别地或共同地促进叙述的自我构建的”#pageNote#1。
“运用定位理论和方法论，不仅允许社会行为体在互动中定位自己，而且还允许参与者在故事世界中定位自己和他人”#pageNote#2。因此，在本研究中，我们将Wortham & Gadsden（2006）的“四层定位叙事”对身份构建的
分析扩展到新闻叙事的研究中。“不同层次的叙事定位不需要一起发挥作用”#pageNote#3。根据收集到的语料，我们发现，在网络媒体新生代农民工身份的构建过程中，“三层叙事定位”即“叙述事件、发声和评价”是常见的，而第四层叙事定位即“互动”则出现较少。新闻作者对与新生代农民工有关的事件进行叙述并对人物角色进行定位，然后“发声”，通过发声，叙述者把他/她自己和其他被叙述者描述为可识别的人。作者在这一部分中所完成的定位，既取决于对过去事件的引用，也取决于巴赫金（1981）所说的“发声”。“发声”是一种可识别的社会类型，主要通过叙事中的索引线索与人物联系在一起。“索引线索”即文本维度的话语资源。“人物通过不同类型的线索获得分配的声音。举例来说，引语在发声中通常起着重要作用。通过将词语与角色相联系，并用一个动词将这些词语串联起来，为叙述者给角色分配一个声音提供了条件”#pageNote#4。声音预先假定在特定的社会环境中识别的身份类型。最后是评价，评价性索引词也在发声中起着重要的作用。与生活中的即时互动不同，新闻报道属于书面语篇，通过文本内容层面上的遣词造句与广大受众进行互动，吸引读者注意，使读者介入语篇的论述中。因此，根据新闻体裁的差异
，不同的体裁对与读者互动的情况有所差别。因此，第四层叙事定位“互动”的出现频率是受新闻体裁限制的。以上四个层面的叙事定位共同作用，创造出一种更加连贯的“他是谁”的感觉。