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第31章 枯燥的生活(2 / 2)

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凌天好刚刚翻开书想要看看下节课马荣超提问的内容,马荣超就拿完东西走了回来,定睛看去,居然是一沓卷子!

“来,凌~天好,背诵一下细胞学说的创立过程。”

!!!

吾命休矣!

凌天好站起来支支吾吾半天说不出来,只好尴尬的笑了笑。

“学成这个样,平时也不复习,你能及格就有鬼了!考试答案都在书上,你不看书,你怎么考试!你平时都在干什么……”

听着马荣超苦口婆心的劝导,凌天好已经练就左耳进右耳出的神功,所以对她并没有什么用。

“到后面站着去!”

在马荣超愤怒的呵斥下,凌天好乖乖的到后面歇着去了。

“陆心怡。”

陆心怡合上书本站了起来。

“你来重复一遍细胞学说的建立过程。”

“1665年,胡克使用显微镜观察软木塞切片,首次发现蜂窝状的植物细胞。1838年,施莱登提出:细胞是一切植物的基本构造;细胞不仅本身是独立的生命,并且是植物体生命的一部分,并维系着整个植物体的生命。1839年,施旺结合自身的动物细胞研究成果,把细胞说扩大到动物界,提出一切动物组织均由细胞组成,从而建立了生物学中统一的细胞学说。1858年,魏尔肖提出所有的细胞都来源于先前存在的细胞,彻底否定了传统的生命自然发生说的观点。 ”

随着陆心怡说罢,马荣超满意的点了点头。

“都听到没有,这个知识点考到少说两分,多了能有五分,十分,背了,分就到手了,不背,你就没分,坐下。”

“都跟人家学学,一天到晚那副死样子,听课不听,除了睡觉就是睡觉,一到下课就活跃了。”

除了马荣超的声音外,班级里落针可闻,同学们都不敢抬头。

“课代表把卷子发下去,今天做完,明天来讲。”

等到课代表把卷子分发下去,马荣超也开始了讲解这一节课的内容。

“上一节课我们说了显微镜,还说了细胞学说的建立过程,这节课我们继续来说……”

……

“又是无聊的一天……”

凌天好无力的瘫在座位上,在她看来,晚自习的时候,她才能真正体验到上学的快乐。

“作业写完了?”

陆心怡接过她递过来的纸条,在上面写道。

“没啊,就一张卷子,怕什么,你写完了吗?”

“写完了。”

凌天好看罢,大眼睛亮了亮,期待的看着陆心怡。

“哎,服了你了。”

陆心怡无奈的摇了摇头,把自己的卷子递了过去。

“嘿嘿嘿,爱你。”

凌天好接过卷子开始“借鉴”起来。

时间过得很快,放学后两人一如既往地在校门口离别。

“回去吧。”

“是,二小姐。”

日复一日的同样的生活让喜欢自由的陆心怡有些烦闷,而且还有些枯燥乏味。