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万历末期至天启初期令后人诟病的党争，朝中分为“齐党”、“楚党”、“浙党”相互攻击，分榜制度，便为党争温床的重要原因。
党争，控制好了，朝廷可以以此制衡朝中的大臣之间的关系。
但党争若是严重化了，那将会给朝廷的统治带来莫大的危机，遗患无穷。
晚唐党争，北宋党争，便是很好的例子。
朱标当然明白党争的危害。
“但是现在取仕风波。朝野震动，流言纷飞，若不能及时解决，必将酿成一场大祸，分设南北考场，可以平息风波，至于日后的党争，只能到时候再说了。”
朱标说着，似乎意识到了什么，惊道：“莫非先生还有更好的法子？”
杨炎没有直接回答，而是道：
“想要回答这个问题，还必须从根源上去分析，此次恩科，南北方为何出现如此大的差异，刚刚你的分析已经很到位了。”
“分设南北榜，若单就人才选拔的角度来看，本来不应该有地域之分，但若从政治维稳角度，又必须做到相对均衡。”
“我们现在要做的，便是南北均衡，如果做到南北均衡，这个问题便能够彻底解决，对吗？”
朱标点头。
杨炎继续道：“你刚刚分析了南北方产生差异的原因，但并没有分析南北方的差异所在。”
“南方安定富庶，世家大族众多，文化传承没有受到战乱的影响，所以南方人更善诗词文采，但其实北方亦有北方的优势。”
“北方常年战乱，这也造就了北方更加的务实厚重，对于生活和战争，他们有着更深的理解。”
“朝廷取仕，是要录取能够朝廷效命，能够为国为民办实事的人，而不是一个卖弄诗词文采的诗人文人。”
“所以，我们在不废除首场大试的情况下，增加一场大考，不是分南北场，而是分考试的内容。”
“增加的大考，考试内容不再是诗词文章，而是以能力测试为主，可以是国情社情，可以是民生管理，可以是特殊事件处理，可以是推理判断，可以是天文地理，战争策略，甚至可以是农耕知识，母猪的产后护理。”
朱标整个人呆住，全程微微张着嘴巴。
杨炎并没有理朱标，继续道：“这样一来，北方学子更富有生活经验，更加务实厚重的优势便体现出来了。”
“增加的能力测试考试，以选择题为主，所谓的选择题，便是由题干和备选项两部分组成。题干就是用陈述句或疑问句创设出解题情景和思路。备选项是指与题干有直接关系的备选答案，分为正确项和干扰项。”
“辅以问答题，问答题同样有标准答案。”
“当题目有了标准答案，就可以杜绝出现主观评判，文人相轻的现象，做到真正的公平公正！”
“咕噜！”
朱标下意识的咽了口口水。
这样的考试方式，还真是闻所未闻，光是听着，就已经让朱标的脑袋有些宕机。
“首科考试比的是文章文采，可以用满分一百分的分数来计量，占两科总分的一半，次科能力测试大试，同样是一百分，也占两科总分一半的分数。”
“最终两场大考的成绩相加，便是考生的总成绩。”
“这样的总成绩，兼顾了南北方学子的优势，做到了南北均衡，而又不分开考试，分开录取。”
“最终根据总成绩，从高到低，定下头甲，二甲，三甲，最后进行殿试，由皇上钦点状元，榜眼，探花！”
话音落下，朱标已然瞠目结舌……