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第一节 期中考试
学期过半，总是要考一考的！虽说，考试成绩从来不是检验一个学生的唯一标准。可是，如果学生不考试，那又怎么知道自己的优势与不足，自己同学的长与短呢？！所以，当然要考试了……考试前，班主任说:一年级要与二年级的同学打混，偏在一个教室考……几个胆大的同学，下课之后，立马跑去二（1）班的教室门口，打听他们谁谁的成绩好，希望和他/她坐一起，还可以帮帮我们……晓雄气定神闲，枝枝也是在自己认真复习着，他们都是认为学习还是要《靠自己》的，那些个“旁门左道”是行不通的……几场考试下来，小卫悄悄对枝枝说:高年级的学长，还指导她做不会的；看着她不会，甚至偷偷帮她写了……枝枝听完，有点震惊，这学长还真有2把刷子！想必，是个学霸吧？不然，怎么做自己的题那么快速，还可以帮一年级的学妹做题啊？！逆向思维就是:如果他不是学霸，更有可能的是一个。《学渣》，自己大笔一挥，一顿操作猛如虎，小卫呀小卫，你自求多福吧……枝枝望着小卫精致的脸庞，微微愣了愣神:眼睛灵动好看，小巧的鼻子，恰到好处的嘴唇，这些人人都有的器官，咋在她脸上，就那么好看呢？枝枝他们当年的校服是《天空蓝十袖少许白色黄色辅色，为了多穿2年，大部分同学都买的鼓鼓囊囊的大一码，小卫却不以为然，她的校服刚刚好，看起来合身又好看！小卫知道自己的美，也善于发扬她的优势；虽然，她学习一般般，但是，她善于表达，沟通能力极强，嘴巴很甜，也善于察言观色……无论老师，还是同年级，高年级的学长学姐们大多认识她，是她的人脉……
公布成绩
考试出来了，晓雄在前二，枝枝也在前三（女孩子中她是第一）……每个班前几名的同学，老师们会在一楼黑板上公布《班级十姓名》，同学们来来回回教学楼，肯定会看一眼，对学习好的人，也会有个印象!晓雄看到了班级排名，看了枝枝的成绩:不免去研究了一番！枝枝总分在他之后，但是她的语文和英语也太好了吧！我要暗自观察一下，她是怎么学习的……
枝枝是怎么学习的，比如说英语，每当上英语课时，英语老师必提着一台收音机，放磁带里的英语给大家听……当时，95年每个人都是0基础，少有同学或许是从哥哥姐姐那里听到……当英语老师说要学习英标，发音时，许多许多的同学把《hello》 写作“哈啰”！把《good morning》标记成“古德莫宁”……而枝枝不一样，她会记不同字母组合的英标发音[i:]还是[i]，是发[e]还是[∧]……大多同学标榜“我是中国人，不说外国话”！枝枝深深明白英语的重要性，如果不重要，国家为什么会推广学习呢……