苏浔刚回到班上就迎来了卓远的追问，卓远跟在苏浔的身后问道：“浔哥，你刚刚说守人，你守谁啊?”
“叶琛 。”苏浔坐在位子上说。
“3班的叶琛？你们什么时候认识的?为什么要守他啊？他怎么了?”卓远坐在苏浔的旁边问道。
“他……”正准备如实相告的苏浔突然想到：叶琛有心脏病的事要是不想让别人知道呢？要是他说出会不会对叶琛不好？这样想着，苏浔便遮掩着答：“他生病了，我送他去医务室，就在那守了他。”
“哦哦。那浔哥你们这算认识了哈?刚好，正合你意。”
“不熟，不是什么叫正合我意？”苏浔有些惊讶的说。
“你不就是想认识他吗？别说了，浔哥我都知道。我一定替你保密。”话落，卓远就回到了自己的位子上。
苏浔正想追问，但不巧已经上课 ，苏浔想了半天都不知道卓远懂了什么。
自那以后，苏浔和叶琛再也没见过面。就在苏浔以为他们之间再不会有联系的时候，一个学习互助小组的成立，让他们再次相遇。这个小组的成立是3班班主任也是7班语文老师，沈老师所成立的。
苏浔和叶琛的第三次见面是在语文办公室，只不过当时的苏浔正在被骂，而叶琛正在被夸。
沈老师将叶琛的优秀作文和苏浔的作文摆在苏浔的眼前，又把苏浔的语文成绩和数学成绩摆在桌上。指着苏浔的成绩骂道：“苏浔，你看看你这语文和数学的对比图 。数学考个140，语文只有60，你是怎么想的？还有你那语文作文，题都没看清楚就往上写，跑题都不知道跑到哪个太平洋去了。人家喊写强者，你看看你写的是什么鬼东西?”
苏浔低着头一言不发，只是目光始终落在叶琛的作文上。
叶琛来到办公室时看到的就是这副场景，他轻手敲了敲门，喊了句“报告。”便走了进去。
沈老师原本愤怒的脸色立马缓和下来，温柔的对叶琛说：“叶琛，过来这。”
苏浔见到沈老师变脸的全过程，暗暗想到：不愧是教了十年书的人，这变脸的速度可不是一般人能比的。
叶琛走到沈老师办公桌前，与苏浔并肩站在一起。叶琛在看到苏浔时对他笑了笑，便没再看他。
沈老师望着自己的得意门生，满意的笑了笑，对叶琛说：“叶琛啊，老师这次找你来呢是有件事想让你帮忙。”
“老师，您说。”
“是这样的，你们现在已经高二下学期了，明年就进入高三。我想了想，觉得语文不行也不好，所以就成立了一个学习互助小组。你旁边这位是7班的苏浔，他的数学成绩挺好，就是语文太老火了。所以老师想请你帮帮他。”
叶琛从桌上拿起苏浔的成绩，看到语文成绩时扭头看了看苏浔，苏浔尴尬的低头。沈老师见苏浔这副样子，说道：“现在知道害羞了?你也不看看你那语文成绩什么样?”
叶琛将苏浔的成绩放在桌上，对沈老师答道：“沈老师，我可以帮助他的。”
“好，那就这样决定了。谢谢了，叶琛。”就这样，苏浔就在叶琛和沈老师的交谈中被安排。他还想说些什么的时候，就被沈老师“请”了出去。
在回班的路上，叶琛对苏浔说：“从今天开始我就是你的互助对象了，希望我能帮到你，也希望你能配合。”
“那如果我不配合会怎么样？”
“如果你不配合我只能去向沈老师反映了。”叶琛平缓的说。
苏浔顿时无言。
“所以，希望你还是好好配合 。明天下午我们在图书室见，你记得把这次考的语文答题卡和卷子找出来，我看看你的基础。”
苏浔思考了一会儿，答道：“行啊。”
叶琛听到苏浔的回答后，便回到了自己的班上。苏浔望着叶琛回班的背影，思考了一会儿， 便也回班了。
苏浔回到班，卓远就询问苏浔刚刚去办公室的事。班里的人听到卓远的问话，一个男生就笑着说：“远哥，你还问什么？浔哥去办公室肯定又是语文成绩的事啊！”
“滚滚滚，要你说啊。”
男生没再说什么。卓远继续问道：“浔哥，发生了什么?”
“没什么，就沈老师给我找了一个搭档补我的语文罢了。”
“谁啊？”
“叶琛。”
“叶琛！那你们以后缘分不浅咯。”
苏浔没反驳，想着以后的事，他突然有点期待了。