有一则寓言，说的是狐狸奉老虎的命令去农家偷腊肉，但狐狸刚要走就被老虎给叫回来了：“你知道怎么做能成功吗？我真的很不放心！”狐狸拍着胸脯说：“当然能！我……”“算了！”老虎打断了狐狸的话，“告诉你吧！到农民家后不要走大门，从菜园的栅栏进去，走到门口后向右边看，那有条小路，沿着小路走就能看见一堆玉米，到玉米堆后躲一会儿，没人时再去偷房檐下的腊肉！”狐狸老实地按照老虎的吩咐去做，可是当它跑到玉米那儿时却掉进了新挖的陷阱，狐狸就这样送了命。
这个故事值得我们深思。
很多领导者对下属单独工作都不放心，一定要把工作一步步地向下属交代清楚，这实在不是个好习惯，应该松开手让下属自己去做，这样他们才能不断进步。
某市有甲、乙两家大型建筑公司。甲公司的老板是家长型的，凡事都替员工计划好，员工只要一步步去做就行了，几年下来，公司的员工很少有犯错的。乙公司的情况却恰恰相反，老板总是尽可能地把权力下放给下属，让下属因时因地制宜，下属也确实出了几次纰漏，幸好及时纠正过来，而老板还是一如既往地信任员工。2004年，该市有一项大的市政工程要招标，而甲、乙两家公司就是最有希望的竞争者。甲公司把一切都安排得妥妥帖帖，连一个微小的细节都不放过；而乙公司老板照旧让下属集体处理。招标会上，出现了一个意外，市政处临时附加了一个要求，甲公司代表冷汗直流，拼命用电话联系远在香港的老板；而乙公司代表在作了评估后，未向老板请示，就拍板签约，结果乙公司夺标成功，甲公司一败涂地。
甲公司失败在对下属束缚得太紧，下属就像一个只会执行命令的机器人一样，遇到突发事件就无法处理了。而乙公司却懂得把权力下放给下属，给他们自由发挥的空间，让下属大胆地去工作。
作为领导者，必须让员工安排自己的计划，不用任何事情都亲自过问，让员工拥有自己的头脑，重要的是弄清员工获得什么结果与如何去获取结果的区别。更重要的是，同时应给予员工足够的自由空间，让他们自我决定怎样最好地实现要求他们达到的结果。当然你不可能完全将员工“做什么”和“怎么做”分离开来。员工在某种程度上也要参与决定达到什么样的目标，尽管最终承担责任的还是领导者。在决定员工的目标时，你也不可能毫不考虑员工怎样去处理这一问题。但作为领导者，不要过多干涉员工去做自己的工作，放手让他们去做就是了。只有在一个目标明确，又有充分自由空间去实现目标的环境下，员工才有可能最大限度地发挥自己的才智。如果你规定了他们的工作目标，又为他们划定了许多做事的条条框框，那他们当然就失去了行为的主观能动性。所以培养员工拥有自己的头脑，发挥员工的智慧是大有必要的。
在现实生活中，领导者并非总是处在作出决定的最恰当的地位。领导者在作出决定时，必须充分依靠员工提供的信息和建议。所以，更为切实的做法是，尊重员工，让员工作出某些决定、让员工承担一些责任。