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第3节(1 / 3)

楼里,有一套学校分配的公寓。这样的家属楼祁燃很熟,因为正好有个当教授的爸爸,他从小就是在这环境里长大的。

难的是长镜头。为了增强真实感,导演要求一镜到底,从闹钟响起开始拍到他下楼骑单车去上班,在整个早晨的活动中体现人物的性格特点。

闹钟响三声时会被按掉,白衬衫被熨烫得一丝不苟,茶水的温度精确到小数点后一位,白水煮蛋也需要定时器。穿衣镜里映出的人影清隽修长,英俊得无可挑剔的脸上神情冷淡。

唯一的问题是应教授他喜欢穿白大褂去上班。祁燃在路过早餐桌时衣角扫落桌边的报纸NG一次,关门时被夹住NG一次,推单车时衣角差点被绞进车轮里又NG了一次。有一点不对就得回去从按掉闹钟开始拍。

周舟在旁边都看得心焦,心说这白大褂就不能改短点么太碍事了。但祁燃很沉着,按照导演的要求一遍遍重拍,半句多余的话都没说过,看得人也心平气和起来。

周冠林心里尤其满意。

他只是个二流的导演,从业多年来各样的演员合作过不少,其中遇到优秀演员的机会屈指可数。

眼前这个初出茅庐的年轻人或许还算不上优秀,但却显而易见的很聪明。甚至能看出些天赋的影子。

同样的一场戏拍了好几条,他并不只是在简单地重复,每次重来时都会有意识地调整细节。整理衣领的手势,翻报纸的节奏,甚至定时器响起时视线望过去的角度。

如同一遍遍对着镜子纠正舞蹈动作,调整到自己最舒适的姿势,也是最适合自己的姿势。

在这样的调整中,他迅速将自己与角色舒适地贴合起来。直到单车消失在路口转角处,这个长镜头终于结束,他毫无疑问地,已经在观众脑海中成功构建出了对应执的初始印象。

周冠林满意地喊了卡,转场去教学楼拍他上课的镜头。

祁燃有个爱玩的妈,每个月都得跟姐妹一起出去热闹几天。孩子又不能自己在家没人管,他小时候常被父亲一起带去教室里,对课堂的情景还有记忆。

眼前的学生们一个个盯着讲台,注意力有些过分集中了。显然是被应教授的人格魅力吸引,来上课主要的目的是看人而不是听课。

应执很快就发现了这一点,不紧不慢地翻出点名册,提了个问题随机抽答。

“应解意。”

课堂里瞬间鸦雀无声。

他皱了下眉,平静的表情里看不出是否动怒,又将这个名字重复一遍,语速和语气都没有变化。

前排有应解意的同学代为回答,“教授,他迟到了。”

“是迟到还是旷课?”

应执抬起手腕看了一眼时间:“今后在我的课堂上,迟到十分钟以上一律记旷课。告诉你的同学,如果在两分十五秒内还不能到达教室,今天的课就不用来上了。”

他换了人提问,继续讲授今天的内容。两分十五秒过去,应解意依旧没有出现。点名册上多了一个叉。

两人的交集便从此开始了。

这场戏拍的很顺利。结束时听到动静,纪寒景刚好到达了现场。

祁燃从早上开始拍得都还算放松。这时听到他来,不知怎么心里突然开始莫名紧张。

隔着远远的人群,戴着黑色口罩的人身材挺拔出挑,一眼就能被捕捉到。

周冠林立刻招呼美术组来给他做妆造。却被拒绝了。