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弹幕里飘过“还是熟悉的配方”“哈哈哈哈哈果然不忘给自己的录播打广告”“老师我带着全班同学来看你啦”，早就守在决赛界面的小伙伴们一眼就找到了程寄北的直播间，在线观看人数飙升速度比上两回更快。
“好的，那首先让我们来回顾一下上两节课学习的内容，”程寄北看着弹幕里渐渐不刷问候了，便引导着学生们把注意力再回到课程内容本身上，“我请一位同学来用图片的形式简单描述一下热力环流的过程。”
程寄北的视线在诸多大喊着“我我我我老师看我”的观众中打了个转，斟酌片刻点名道：“验收一下学习成果，我们请东北一哥火箭炮同学上来演示一下热力环流的过程。”
刚刚收完保护费准备认真学习的东北大哥感觉老师的工作态度真是贼认真，知道自己是个成绩薄弱的后进生就努力多花点心思来带带，感动地信誓旦旦保证道：“老师你放心，这个过程我熟的，我上次帮饭店老板的儿子做过题，保证错不了，错了我就直播抄世界地图。”
这一节课作为一个回顾总结与拔高的复习课，程寄北向新来的观众们展示了其他学生的超高地理素养，同时也让他们产生了一种“哇我如果天天听课我应该也能成为一个脑子里自带GPS的高级玩家吧”这样的错觉，原来的学生们发现这一节课互动的机会变多了，大家齐心协力开动脑筋，感受到了解决难题带来的乐趣。
应确司厅自然还是那个全场最瞩目的焦点，复赛时没有领略到大佬本人出尘风采的观众们在决赛时好好地感受了一把何谓智商碾压全场。
程寄北：“自流水盆地这个术语虽然在高中课本里不作要求，但是在12年全国卷、14年北京卷以及15年的浙江卷都有提到，有没有同学知道它是什么意思？”
弹幕里整齐划一地飘过“不知道”，也有几个想象力丰富的朋友猜测“是不是用自来水浇灌的盆地”“自己会有地下水流出来的盆地”“坎儿井的其他形式”。
程寄北微笑着点名道：“应确司厅同学，请你来回答一下这个问题。”
“指具有地下承压蓄水构造的向斜盆地。”平凡无奇的白色弹幕让程寄北有一点恍惚，下一秒才意识到这个比赛直播间并没有所谓的频道承包者，自然不