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“威廉先生，我假設你也知道該怎麼用？”等她得到肯定的答覆後，繼續說，“帶他們進去吧，一會兒我會拉你們出來。”
終於可以短暫地休息一會兒了，凡妮莎趕快找了個高腳凳坐下，懷錶上的指針逆時針撥轉。二十分鐘後，冥想盆裡的水逐漸恢復了清澈，凡妮莎伸手把孩子們一個個拽出來。除了威廉，其他人都有點茫然。凡妮莎對他說：“你是否願意幫你的同學們解釋下？”
鐘斯還未開口，赫敏就四下找著自己的筆記本和羽毛筆。威廉醞釀了一下，不緊不慢地說：“冥想盆是用來觀看記憶的，人們的記憶可以用魔咒抽取出來。打個比方……冥想盆是放映機，記憶就是攝像機裡的膠捲。”他估計到麻瓜出身的同學，貼心地舉了個例子。其他同學們恍然大悟。
他們剛剛觀看的是一份保存在英國魔法界國家博物館地下一層檔案館裡的記憶，是十七世紀初威森加摩的一次審判記錄。當時的保密法比現在更為嚴格，其中一名女巫愛上了一個麻瓜，並不顧一切地把自己的身份告訴了他。最糟糕的是，這個男人並不可靠，他嚇壞了，把這件事告訴了村子裡的其他人。由於影響範圍過大，女巫當即被逮捕並判處死刑。而那些麻瓜全都喝下了遺忘藥水，沒有人記得發生了什麼。
“我想你們找出該名女巫觸犯了《保密法》和《保護法》裡的那幾條法律，這是家庭作業。並且我要求你們為了下節課做足準備。我們將建立一個模擬法院，你們分別扮演這個案件裡的不同的角色，按照最新修訂的法律，為女巫做出辯護或裁決。”
“要如何分配角色呢？不會我們斯萊特林都主張處死女巫吧？”一個斯萊特林女生舉手提問。
“你們真的想處死女巫嗎？”
“我不贊同麻瓜和巫師通婚……”女生說得有些猶豫，“不光是血統，我們生活習慣、世界都不一樣這都是問題。而且這個案件發生在十七年代初，我認為她的行為很不理智。”
“我先不發表我的觀點。我想等你們的判決書下來，或許會有不一樣的想法。”凡妮莎微笑著拿出一個鐵盒子，上面開了個口，它一次飛到每個人的面前，“來吧，你們扮演哪一方就看命運了。”
還有十分鐘下課，凡妮莎讓大家休息一下，可以自由討論或者查查資料。她的身體稍微有點吃不消。納威見她面色蒼白，關心地說：“你還好嗎，韋斯萊教授？那個事……是真的吧？”他的小圓臉變得煞白，身體有些發抖。
“嗯……在課堂上我不該多說無關的內容。”凡妮莎猶豫了一下，還是誠懇地說，“我們說的都是實話。”
“為什麼魔法部不相信呢？如果是真的，我們早點面對真相，早點做好準備不好嗎？”一個赫奇帕奇的女生輕聲地說。
凡妮莎輕蔑地冷哼一聲 ：“並不是每個人都像你們一樣勇敢。不願面對現實寧願活在假像裡的傻瓜遍地都是。”
肯特直言不諱地問：“我們怎麼相信你說的就是真的呢？”
“凡妮莎不可能騙人！”羅恩激動地反駁道。
“謝謝你的維護，羅恩。”她笑了一下，很快又恢復了嚴肅的表情，“我教了你們兩年，希望你們能相信我。更不用說相信哈利、鄧布利多教授這兩個你們認識了五年的人。可這是私人感情。作為老師，我不希望你們輕信於人，我更情願你們能有自己的判斷。如果你們想懷疑誰，就去查各方面的報導、資訊，多聽聽別人的看法，不管是反對的還是贊同的，努力去找到有邏輯錯誤的一方。這一方就是撒謊者。”