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她摇摇头：“不会。”
不会你举什么手？旁边的蒋贺惊恐地望向她。
他见过不要脸胆大的同学，却没见过这么不要脸胆大的同学。
“老师，我有个问题。”肖仙仙说。
抖音《小学生守则之三》：有问题，问老师。老师喜欢会提问的孩子。
“你说。”
“什么是方程呀？”Ψ思Ψ兔Ψ網Ψ
全班：“……”
老师提问，不懂还举手，举手后反问老师的，恐怕是这个班目前有史以来第一任，全班同学内心都有三个字：不得了。
数学老师脾气好，见她懵懵懂懂的样子，也没生气：“仙仙不会做这个方程吗？”
“不会。”肖仙仙点头，“因为我是个文盲。”
抖音《小学生守则之四》：老师问就要诚实地回答，有困难，找老师。
蒋贺张大嘴巴，第一次见把自己是文盲这件事，说得如此理直气壮的人。而全班同学竟此时此刻，波澜不惊——一回生，二回熟，三回成盟友。
数学老师眨眨眼，一时没消化，还怀疑起肖仙仙知不知道“文盲”到底是什么含义。
可这人已经招进学校，她现在不好问，只好说：“仙仙先坐下。咱们继续上课。”
“好的，老师。”肖仙仙声若洪钟地坐下了，双手交叠放桌面，昂首挺胸，认真听讲。
每每当数学老师回头，总能察觉到左侧挺直的小身板，以及一双完全不避讳的、激光似的漆黑双眼。
之前她以为是求知的目光，现在才发觉，那是纯粹的无知。
数学课结束。
肖仙仙紧绷的身体放松下来，没想到上课还挺累的。刚刚才闻了十六个人，全班四十个人，还有二十四个人。
自己算数蛮好的，就是不知道为什么老师要在数字上写符号，是因为好看吗？
继续闻。
闻。
闻。
再闻。
肖仙仙已经是个熟练工了，无论对方是坐、跑、跳、站，都能在短时间找合适角度凑到对方身边去。
经过刚刚那一糟，全班同学对她好奇，纷纷问道：“仙仙，你真的是文盲吗？”
“是啊。”肖仙仙毫不避讳地回答。以前在天上佛经都是别人念给她听的，他们都说她是文盲。
程以宁第一次听肖仙仙说这件事。
他阖下眼，笔尖戳纸页。
之前完全没考虑到……
肖仙仙闻了五个人，觉得鼻尖再次痒痒的。
不行了，不能再闻下去，这里不比天上，到处都是灵力，可以随意使用。现在用的都是她储存在身体里的灵力。
而灵力一直酝酿在鼻尖，会让它“神化”，成为不存在的幻体，意味着不仅凡人味觉消失，还会不能呼吸。
呼吸可以不要，但不能不闻人间食物的香味。
肖仙仙如是想，回到座位，蒋贺本来在补作业呢，忽然听到身边传来哈赤哈赤声。转头一看，肖仙仙居然耸着肩，吐舌头。
“你在干什么？”
“我在练习用嘴呼吸。”肖仙仙说。
“……”蒋贺越来越觉得自己的新同桌很神奇。
紧接着他见到肖仙仙把双手提起垂着，哈赤哈赤哈赤声越来越大。
“……”
等等，蒋贺蓦地灵机一动，不可思议地望向肖仙仙。
爱闻东西？
用嘴呼吸，哈赤哈赤？
还喜欢吃臭的东西，把臭豆腐味闻得很甜……
肖仙仙白白的，很小巧，可是脑袋大，她该不会是条……狗