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张智没有试图去弄清天儿或者田儿到底叫什么，只是听了她的这话后，不禁又想起了自己的那个暂时还不能由自己来抚养和教育的儿子。
他突然生出一种紧迫感：对儿子的教育，已经到了不能再耽误下去的时候了。
“您平时是怎么和孩子沟通的呢？”小许突然问张智。
张智没想到话题会转向自己，他瞬间就想起了自己家庭生活的不堪。
他略加思索，只好把自己曾经思考过的一些东西，放在了这个包厢的现实中来。
不过，他说的话，显然有些答非所问。
“首先是要让她具有独立的意识，遇到任何事，不管对或者不对，自己要先有一个主见。因为，一个孩子的成长过程本身就是一个探索的过程。但是，有主见未必就是鼓励她我行我素，那将来她会没有团队意识、合作意识。因此这个过程中，我们会提出我们的意见供她参考。”
看着对面这三个孩子妈饶有兴致地听着，张智接着讲道：“比方说，我们家的楼上就有一个小姑娘，她爸妈为了锻炼她的胆量，每天早上让她自己出去跑步，可是冬天天亮的晚，小姑娘怕黑，就不愿出去，他爸爸就严厉地对她说，跑步一天也不能断，而且每次跑步回来，要把操场上练习跳远的那个沙坑里的沙土带一把回来。”
“看人家这个爸爸，多严谨。然后呢？”小许问。
“我们那是子弟小学，学校是挨着家属区的。”
张智补充了一句，然后又说：“这个小姑娘就想了一个办法，白天上学的时候，把操场上沙坑里的沙子一下子带回了好多，然后偷偷放在家属楼楼梯窗口的外面，这样，她每天出去跑步的时候，就不用往操场上黑的地方去了。”
“现在的孩子，心眼多的很。”赵佳说。
“后来，她爸爸妈妈发现了，这个小姑娘就理直气壮地对她爸爸说，谁让你制定的规则有漏洞呢。孩子的爸爸这才意识到，这件事，暴露出了孩子的诚信意识还有规则意识出了问题。所以，他并没有简单地去否定孩子的行为，而是用这件事，对孩子讲诚信和规则的重要性。最后，孩子不仅坚持出去跑步了，而且还把这件事写成了一篇特别有哲理的作文去参加了一个作文比赛。”
“所以，对待孩子的教育问题，真的是一门大学问。”
张智感慨地把自己后面的这句说完，看着面前这几个比他小十几岁的妈妈们看他时的那种敬重的表情，心里却掠过一丝不安。
“就是要这样鼓励孩子才对。可是现在，你比方说春天到了，但幼儿园的老师就是不敢组织孩子们去春游，因为怕发生意外。这叫因噎废食。幼儿园和老师就从来不去从孩子们成长的角度去考虑问题。”小许举一反三地说。
“其实，学校和老师这样做，也是在迎合大多数家长，因为多数家长首先自己就担心，怕发生什么意外。”天儿或者田儿说。
“对，这才是问题的根本。”张智又说道，“国外的孩子就不同了，他们学习的目的是因为他们必须要学会独立，所以他们的压力是真正的压力，是今后要独立生存的压力。我们有一次在国外的时候，就见到过一个日本女孩，也就二十出头的样子，她没有跟团，一个人独自在国外旅行。国外的孩子像这种情况很普遍，可是我们的孩子连门都不敢出。”
张智说这话的时候，想到的是他不愿想起的朱墨。
在这一点上，他就曾经经常埋怨朱墨不懂得如何教育孩子，使得孩子做事畏首畏尾。他觉得这也是他无法再跟朱墨共同生活下去的理由之一。
列车员过来换票了。
赵佳、小许、天儿或者田儿她们要在前面的苏州站下车了。
行李收拾停当，只见小许又从自己随身背着的小包里拿出纸和笔，趴在茶几上，先把自己的名字和电话号码写了上去，然后又对两个同伴说：“你们俩的我也写上去了啊。”
小许把写有她们几个联系方式的纸条递给了张智。
张智接过纸条看了看，这回算是弄明白了，那个天儿或者田儿的姓田。
他说：“一会儿我就把我的号码给你们用短信发过去。”