“这番话你是说给谁听呢，别在我面前说这些场面话，托词也不是这么托的，”郑捷捷干脆冷静地开口，“男女之间从来也没有纯洁的感情。兄妹，我跟他是兄妹，兄妹间是什么感情我比你清楚多了。世人都是有眼睛的。你以为我没有看到？如果我哥真没有一点吸引你，你跟他不会走到这一步。”
“真的不是托词，”徐晴的语气平和，就是一幅实事求是的姿态，“我知道你未必信，可我说的，的确是事实。”
冷不防郑捷捷问：“还有姜洛生的消息么？”
“……”徐晴想起从同学那里听来的消息，“他上了研究生，成绩优异。最近参加了建筑竞赛，据说拿了奖……”
许久没有等到郑捷捷说话，徐晴兀自苦笑：“我……”
郑捷捷叹口气：“我哥哥这样优秀，哪里比不上他。徐晴，你醒一醒脑子吧。”
“实在是太优秀了。”
郑捷捷听出弦外之意，顿一顿后说：“你到底在想什么？”
徐晴低语：“齐大，非吾偶啊。”
此言说完，两人都陷入沉默。郑捷捷定一定神，讲：“如果你担心我父母不同意，那我去说，他们都很喜欢你……再说我哥哥跟我的情况不一样。我父母历来都不管他，他那么小就被送走……不然也不会容忍他到现在也不结婚。你信么，我哥哥处在现在这样的位子，差不多都是他自己搏出来的，跟我父母并无多大干系。”
徐晴下意识的摇头，随后想起郑捷捷看不见，解释说：“也不仅仅是这样……”
追上来一句：“那是什么？”
“我跟姜洛生怎么分手的，你还不清楚么，”徐晴疲惫的叹气，“我们呢，守着各自的专业忙碌，根本忘记对方的约定，长时间不见面，生活无从顾及，长此下去必生怨怼，再好的佳偶必成怨偶。”
郑捷捷不同意：“你太悲观。一次感情失利叫你对自己失去信心。第二次就可以吸取经验了。”
徐晴苦笑：“再说，我还有两三年才毕业。到时可能什么都变化了，现在谈这些，还是太早了吧。”
“未雨绸缪，你不知道这句话？等你毕业，都成老太婆了，谁还要你？别跟我说你一个人过日子，世界上没几个人能受得了那份寂寞，”郑捷捷毫不客气的说，“人是社会性的生物，不能离群。你现在在普林斯顿，晚上回到宿舍，熟悉的脸看不到，熟悉的语言听不到，连个说话的人都没有，吃饭永远都是一个人，你告诉我，你就一点也不寂寞？”
徐晴目光难得呆滞了一刻：“我不想这个问题。”
“不想不说？倒是你的风格，”郑捷捷苦笑，“你父母从小离异，你应该是比别人更向往有人陪伴的。”
“不是这样，看够了他们了。再相爱又怎么样，还不是分道扬镳。我不过因为外婆的教育，心理上没有什么欠缺，到底是结婚的人——”声音一顿，徐晴忽然领悟到了什么，“捷捷，以前都不见你说这个，现在怎么思考起这个问题了？你跟杨季然还好吧？”
郑捷捷沉吟许久，徐晴心里有数，静等下文。
“嗯，结婚也不像想象的那么可怕。我读书，他工作，都忙着自己的事。他对我确实没有什么可指摘的，细心周到，有几次我都被他感动。”
听的出口气有所缓和，看来结婚是一码事，谈恋爱又是一码事。以后两人的谈话中邮件中谈到杨季然的次数逐渐多起来，说话都是隐约带笑，郑捷捷发过来照片里也总是两个人。照片多是生活照，做饭，在一起看电视电影等等，两人都亲密非常，笑容满面，真正是一对难得的璧人。连徐晴年过七十的导师看到之后都赞美说：比电影上的明星漂亮多了，简直是上帝的礼物。
徐晴责备郑捷捷：“你啊，结婚的时候为何不请我去，现在后悔了吧。”
郑捷捷连连告饶；徐晴满意的笑：“那有孩子的时候，一定要请我去了。”
郑捷捷“哧”一声笑出来：“还早还早，五年之内你不要期望，我完全不想考虑这个。我还要念书呢。我说了，不能输给你。”
徐晴无奈而夸张的大呼：“五年啊，我继续等吧。”
这时另一个男声在电话那头略带调侃的说了句“还真是物以类聚，人以群分。你们怎么都一心一意的想着念书”，徐晴听的一愣，郑捷捷已经笑起来，说：“别管他。在这个问题上，他跟我有不同意见。”
徐晴笑的打跌。
“你们是不是在忙？”
“是啊，一个纯数学理论研究，十一维的时空的数学模型。任重而道远。导师对我要求太高，老实说，都不知道能不能完成。”
“不着急，你总是做得比说得好。”
正如郑捷捷所言，她没有不能完成的研究。半年后，最后总算完善的建立了数学模型，在很有名的专业期刊上发表并且在数学界崭露头角。
郑子默同她说：“我在国内看到你的文章。文章和里面的公式很漂亮。”
徐晴摇头：“其实我觉得公式还不够简单，太复杂了。没什么实际用处。”
郑子默笑：“慢慢来，别一下要求太高，如果你真能把公司简化成万有引力的那样，那世界上所有的数学奖项都会被你包揽了。”
徐晴笑起来，说：“你说得对。”
这大半年的时间来，见过郑子默也有数次。他每年总会到美国几次，只要一到，不论多忙，他都到学校看望她，有时甚至呆不到半小时就走。他从不是空手来，次次不忘给她带一些美国不可能有的零食和小吃。几位熟识的同学一向诧异徐晴为何独来独往，不找男友，此刻才恍然大悟：“原来你已经有这么优秀的男友。难怪你看不上学校的男生。”对这些话，徐晴从来都不多作解释，只是等待留言慢慢过去。不动不说永远是个好办法。
博士课程开始半年，导师找到徐晴，问她愿不愿意在接受一份助教的任务，徐晴对上课发怵，但思考后还是答应下来。
第一天上课就被一群学生给弄的手忙脚乱，她自己也都不比那些学生长几岁，五花八门的问题都向她飞来；不过一开始上课，徐晴顿时恢复平静沉着，思路清楚，而对学数学的学生来说，思路与思维的严密和逻辑这是最关键的。那堂课一上完，学生的对她的印象完全改观。