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也就是，只要不将联结点依附的物品暴力破坏，这件物品在什么位置，做什么用，并不受影响。
比如自己家的时空联结点是依附在大门上的，只要这扇大门不被破坏，只是拆卸下来，重新换一扇，应该不会影响联结点的正常运作！
一拍手，将自己的想法告诉哆啦a梦，哆啦a梦也觉得，他的思路应该是正确的，便慷慨地借出了几件道具，好让他更方便地处理那扇时空门，同时安装新的大门。
哆啦a梦的道具看上去像玩具一样巧，在未来世界大多是便宜货，可架不住科技含量高啊，它的这些工具可是连诺亚方舟、云中王国都可以建造起来的，拆卸旧大门，安装新大门自然不是什么难事。
幸亏徐墨的母亲今晚班不在家，老房子周围的邻居也少，否则这么闹腾，一圈人非将他吊起来打不可。
做好一切，又打开依附了时空联结点的时空门，那一边果然还是哆啦a梦的世界，实践印证了自己的猜想，他兴奋地都想翻筋斗了。
他还现，两个世界的时间流逝比例基本是一比一持平，再想到原著中哆啦a梦那边和可亚星的时间流逝比却是一时比一，也就是可亚星过一，哆啦a梦所在的地球才过去一时，顿时想到了其中的好处——回家后前往可亚星，能够比其他同学多出好些时间用于复习，原本觉得不够用的时间一下子就能宽裕得多，从而为高考做好更周全的准备！
更何况，这边还有哆啦a梦在，得到它的帮助的话……
想到这个，他更加激动了，感觉名牌学府的距离从未离他这么近过，而且那什么当上e，娶上白富美，走上人生巅峰的梦想，也从未像今这样触手可及。
这可是跨越了世界的奇迹啊，更何况哆啦a梦手中还有那么多黑科技！
当然，很多想法他只是yy了一下，因为这些想法相当于进行人生的作弊了，虽然他所在的是另一个世界，可是哆啦a梦肯定会反感他的取巧行为，因此，那些想法他只能先压在心底，将最健康向上的“借助时间流逝比的不同进行高考特训”想法告诉哆啦a梦。
哆啦a梦自是不会拒绝一颗积极求进的学习之心，还很大方地表示，能够为徐墨提供未来世界的学习设备，只有一个条件，希望他拉大雄一把，也就是为大雄做一做教学辅导，尤其是数学——就在前几，大雄还因为这门科目考了零蛋被他妈妈训了好久，连哆啦a梦都受到波及，挨了训。
对哆啦a梦的请求，徐墨自是答应，好歹是个高中生，区区学阶段的数学还是不怵的，再了，这也是一个掩饰自己异世界人身份的好借口。
就在一人一机器猫达成协议时，楼下传来一连串“我回来了”、“阿姨好”、“你好”的声音，那是大雄和他的伙伴们，一起来到大雄家，不用，肯定是为了去可亚星玩。
只是，如果这些学生知道了，楼上那名在华夏地狱模式的基础教育下熬炼多年的异世界高中生，已经受命扭曲他们逗比而欢乐的童年，不知还笑不笑得出来？