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第28章、潜移默化的影响(2 / 2)

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“你英语挺高的,95分,前几吧?”

“恩,英语老师还表扬我来,第7名。”说起好的分数,安奕还是比较自豪的。

迟央无视,“那这个阅读题你自己翻译成汉语,不会的再问我。”

“恩,大师。”安奕毕恭毕敬。

“数学卷子这个怎么还错?”

安奕接过来看,有一个大题,最开始竟然算错乘法,一道题12分就没有了。安奕大窘,“这个绝对是失误、失误……”

“前面这个,老师考前强调过,写定义域,你考前也走神?”迟央眉毛都拧在一起。

“这个,好像隐约记得,不过,记得不太深……”安奕从最开始的无所谓,慢慢的,分析过后,觉得很多分数都是自己本可以拿到的。

“语文你的成绩怎么这么臭?”迟央嫌弃的指指安奕的分数。

78分明晃晃的亮着。

“我冤啊……你说说,小说那是什么乱七八糟的,还要分析作者的意图,作者的意图我怎么知道?我要是作者,我还在这儿上课?出题的人完全是脑子进水了。”安奕抱怨不停。

“还有那个词语还要弄拼音,我说我学会说话就行了,他这样一出题,我本来会的,都不知道了,多别扭啊!”

“还有还有作文,你说说,我又不像你,每天看课外书。而且,我以后也不打算当学者,戴个大框眼镜,闷闷的,作文出的什么题目看也看不懂。以前还有看图说话呢,现在就给一个话题,奉献?还花儿,草儿的,我早就不看寓言故事了,这出题的人有够变态的……”

安奕说完,还意犹未尽的,看着迟央,脸上有些微红。安奕不解,什么时候,大师还脸红?

下一刻,安奕就知道了原因。

班里本来为数不多的人,哄然大笑。

体委大笑,“哎呦,安奕啊,你现在去找找咱们教务主任,说不定他一心软,就让语文老师给你重新打分了。”

四面八方传来同学的笑声。

“安奕,你真的还挺牛的。”

“安奕安奕,咱们要不去联名上书吧,我觉得老师不让你出题,太可惜了。”

“对呀对呀,我觉得你出题,我肯定回家不用挨骂了。”

“滚滚……”安奕怒吼。“大师,你陷我于不义啊……”

迟央刚才微红的脸,已经正常,幽幽的说道,“我不忍心打断你的精彩演讲……”

全班哄然大笑。

那是安奕第一次在考试之后,再认真的看卷子。后来,安奕不用迟央催促,就慢慢养成了习惯。

安奕后来见到一个词语,潜移默化,便心心念的记了下来。

很久以后,安奕才恍然大悟,迟央对自己的影响,正是这个词最好的注解。只是那些日子久了,连自己都以为那是自己,生来就有的、习惯。