開啟AI情感朗讀功能。歡迎大家點擊體驗！
“读万卷书不如行万里路，能出国留学，去见见外面的世界当然是好的，哪怕只是去见识一下。”
对于出国留学这件事，杨林显然是支持的，毕竟在当下国外有很多东西依然是先进的。
“那杨林学长，您认为国外的教育是不是就比国内的优秀一些呢？”
“这个我就不敢苟同了，首先体质不同就决定了很多东西不能照搬，相信你们也都了解过国外现在大肆宣传的快乐教育，实际上那不过是资本家们玩儿的套路。快乐教育是留个那些穷人的，中产及其以上家庭出身的孩子，必然会接受他们的精英教育，在那种模式下，他们比中国的孩子在学习上更加的辛苦和枯燥，这放哪儿都是一样的。”
“可不能否认接受国外教育的孩子在想象力、创造力上比我们优秀太多了啊。”
听到这个问题，杨林哈哈一笑，说道：“那是外国人玩儿的著名双标而已。举个例子……”
曾经有教育家做了一个实验，给中国孩子和美国孩子一杯水，让他们不用火就让水沸腾。
中国孩子拿水在太阳下晒了一天，没有如愿。
而聪明的美国孩子拿来四杯25°的水混合到一起，表示4倍的25°可以认定为100°。热
这叫僵化的思维，落后的体质永远无法培养有创新意识的大科学家。
如果这个结果反过来，那就是美国孩子诚实有品质，从来不会耍小聪明。这样的孩子以后才能成为正直的人。
继续同样的课题，换成一群中国孩子混合了水，美国孩子晒了一天。那就是中国孩子永远不会自己解决问题，总想依赖群体，美国孩子能独立自主，这样的民族才有希望。
……
“你们看，你们听来的那些关于教育制度落后的言论，是我们官方自己说的么？如果真是这样，为何不做出改变？很明显，这不过是有人故意这么说来恶心人罢了。能正视自己的缺点是好事，但是得站着看，随随便便就跪下，那就有些过了。”
年轻人分辨是非的能力还是稍显弱了些。加上互联网又日渐发达，他们能接受的思潮也越来越多。人云亦云就成了很平常的事情。这不是杨林想看到的。他希望这些学生们有自己的想法，但同样也要提高一下分辨是非的能力。
接下来的问题，更多的是学生们对于杨林创业经历的好奇。
他们很想知道，这个在杨林口中跟他们差不多的人，是如何一步步将众合做成现在这个样子的。
这种问题，杨林前年就已经回答过不知道多少遍，只是杨林并不会感觉到厌烦。很耐心地解答了学生们的问题。
但是杨林也能很明显地感觉出来，这些学生所提出来的问题，大多都中规中矩，完全没有上次那样，会有学生提出一些天马行空的想法出来。
或许，校方在这方面也是做了一些准备的吧。
。您提供大神吾爱杨的重生之职场大魔王