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2月5日
爸爸的同事萨沙叔叔一准又在隔壁的舱里蹬脚踏车了。爸爸没有看到叔叔去那里，也没有听到他的动静，但我就像超人一样能“感”到是谁在那里，又在那里做什么，这倒不是因为你老爸有特异功能，而是因为你的那位萨沙叔叔只要在那边一蹬开脚踏车，那么我这个空间舱就会上上下下地飘起来，因为萨沙叔叔锻炼时产生的共振能让整个空间站都“动”起来。
为了避免因为这种不平衡对我们的精密实验（比如培植蛋白质晶体）造成影响，我们就把这类的实验放在一个特别的空间舱里。在那里，我们通常用电磁场来保持实验平台的平衡，让所有的实验平平稳稳。
错误的必要性和价值
詹姆士·奥尔森
女士们、先生们：
早上好！
如果按传统的主题讲，毕业典礼标志着受教育的开始，而非结束。这样讲是正确的，我深信不疑。
毕业典礼中通常讲的主题是：四年中你学到了什么。你加深了对周围世界的认识，对过去的认识，预测未来的发展可能。还有，你对自身也有所了解：认识到自律的价值，认识到制订目标和实现既定目标的价值。还学会了研究、分析、学习和交际的方法。这对你未来的发展会有很大的影响。对此我也深信不疑。
最后一点，演说者还不止一次地要求毕业生，不仅面对争取一个人成功的挑战，而且面对为了全体人民把家庭、把国家转变成一个更美好的世界的一种挑战。梭罗曾说过，不仅追求美好，而且为某种目标追求美好。我非常赞成这种说法。
请你们注意这些主题，并铭记在心。
但我今天不想再重复这些主题。在主旨演说开始之前，我要敦促你们在今天和未来保留某些孩提时的思维方式。此外，我还要赞许犯错误的必要性和价值。
作为美国电话电报公司的董事长，我主持一个拥有30万人的全球性公司。它是为这一代人和下一代人服务的主要行业之一。我这个行业中需要的人才不是那种对所学到的知识沾沾自喜、充满自信的人，而是敢于承认无知的人，受到无知驱动的人。
我也广纳那些正在走向成熟的人才。他们不失好奇和热情，并具有年轻人特有的敏锐——这种敏锐不是来自于事物既定的方式。
持这一观点的并非我一个人。只不过这不像茶余饭后的话题那样为众人所议论。所以，请允许我做些解释。
先从电话电报公司自己的职员开始。约翰·皮尔斯是贝尔实验室一位有名的科学家。因为1960年他在通讯卫星方面所作出的贡献而被许多人誉为“卫星通讯之父”。
皮尔斯说：“知识使人明目，技术使人高效。而意识到无知才使我们充满活力。”
约翰·皮尔斯的目标是要更多地去发现自己的无知。他认为我们应当极力避免终极智慧，即绝对的对与错、好与坏、世界与国家的发展趋势及其应当发展的趋势。
在我们的头脑中——但愿不是在学校里，我们习惯于将理科与人文学科分属于不同的阵营。我们这样做是在冒险，在当今的世界里，我们需要各种思想和观点结合的协同作用。
是工程师同时又是诗人，是行政官又能演奏重金属摇滚乐，是演示者同时又是发明家……生活的多面手，这才是我们这个时代的典范。