開啟AI情感朗讀功能。歡迎大家點擊體驗！
爽爽一见妻和余，兴奋极了，又叫我们看他的玩具，又叫我们看他睡的小床，总之只要能拿出来的东西恨不得都叫我们欣赏一遍。
然而，当妻和余要离开时，女婿给我们准备了一些礼尚往来的保健品之类的东西。
“这是我们家的，不给姥姥！”爽爽见状，抱这个，夺那个，就是不叫他爸爸给。
“白眼儿！”女儿看着“噗哧”一乐，嗔怪地说到。
女婿大概觉得爽爽这样做好像是大人教似的，气愤地把爽爽一把拉到一边，愤愤地：“也不知像谁？”
女儿抢先表白：“反正不像我。”
女婿看爽爽一眼，没有吱声。
妻急忙接过女儿的话茬：“爽爽像姥姥，要是像你，有家不当家，能过好日子吗？是吧，爽爽？将来我们爽爽长大了，替你妈当家理财。”
“嗯。”爽爽听完姥姥赞美的话，脆声亮嗓地应了一声，把在场的人都逗乐了。
四
爽爽胆小，在男孩子中算是听话的。余的寒舍“零碎儿”多，摆放的有收藏的石头、玉器、木雕、瓷器以及文学作品获奖的奖杯等。但是，只要告诉爽爽不要动，并讲明或“砸脚”，或“轧手”，只要他点头表示听懂了，以后就再也不动了。
爽爽不但胆小，还娇气。平时不但说话奶声奶气像个小姑娘，而且一举一动也不像有的男孩子撒泼使性。
有一次，爽爽的右手食指不慎划破了一个小口子，流了一点血。妻给他用邦迪牌伤口贴包好，告诉他不要沾水，否则会发炎肿起来的。爽爽听后，右手的食指就开始直直地伸着，不论喂他吃饭还是给他洗脸，他都保持一个姿势，生怕沾着一点儿水。直到晚上睡觉时，女儿告诉他手指不要老伸着了，他回答：“姥姥说不能沾水。”妻听后赶忙说：“爽爽说得对，姥姥是叫爽爽的手指不能沾水。爽爽真乖，现在要睡觉了，不会沾到水了，可以把手指放下来了。”
爽爽听了姥姥的夸奖，方把手指卷起来。
“小娇气包儿”！女儿用手指轻轻一点爽爽的脑门。
余忙回答：“我们爽爽这不叫娇气，是听话，最多是循规蹈矩。”
五
“爽爽可有眼力见了！”这是妻常夸奖爽爽的话。
每日不论是早晨或晚饭后出门，爽爽来到走廊，准扭头看看门侧有没有要扔的垃圾袋，只要有拎起来就走。
“这点儿，比他妈爸郡强。”
妻说。
“嗨，女儿还不是你惯的。”我接过话茬，又道，“你说，爽爽这么有眼力见是谁教的？”“方正不是他爸妈。”“不是他爸妈又会是谁呢？”余认为，父母是孩子最好的老师。尤其是父母的言行，一举一动都影响着孩子的行为和品德。爽爽的“眼力见儿”，可能是保姆有意锻炼他的结果，加之妻每每见到都大加表扬。一般来说，孩子都是在表扬中长大的，过多的训斥反而挫伤孩子的自尊心和上进心。
“姥爷，今天姥姥洗脚，我又给姥姥拿小板凳了。”爽爽多次向我表白。
“好乖，爽爽真是个好孩子！”余每每都大加夸奖。
表扬、诱导、鼓励，孩子成长的阶梯。
§§第二篇 文论篇