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科学无国界，但科学家有祖国。如果像某些人标榜的“科学家也无祖国”，在哪里都是为全人类服务，那么，他就丧失了最基本的人格和国格。那样，钱学森那一代科学家就不必冲破重重阻力返回新生的祖国了。目前，世界各国间的竞争激烈，我们在这样的竞争面前应该为自己的祖国做些什么？现在的世界，每一项新出现的科技成果，首先要为该项成果的拥有国服务，发达国家不仅拥有强大的科技力量和雄厚的人才资源，还不断用各种优越的条件吸引发展中国家培养的青年人才，为自己服务。所以，它们往往是先进科技的最先受益者。为了保持在科技领域的垄断地位，发达国家一向对发展中国家封锁科技信息，所以，尽管科学技术在最终意义上会为全人类造福，它的作用会超出国界的限制，但对每个国家的贡献却是不一样的。究其原因，不仅科学技术在一定时期内是有国界的，特别是关系到国防、经济等重要领域，而且更因为科学家是有祖国的。所以，大学生学习知识，掌握先进的科学技术，最终会贡献给全人类，但首先要贡献给自己的祖国。
四、履效国之行，从爱国主义走向共产主义
爱国主义不仅是一种思想感情和意识形态，也不仅是一种行为的政治原则和道德规范，而且是一种社会实践活动。所以，要成为坚定的爱国者，对爱国的理解就不能仅仅流于空洞的口号或抽象的理论层次，必须走向实践。只有积极投身于社会主义现代化建设的实践，才能把爱国主义理论落到实处，做到言行一致，才能算作一个真正的爱国者。在和平年代，爱国行动主要的不是体现在干一场轰轰烈烈的大事业，而是体现在日常的生活、学习和工作之中，体现在各种具体而细微的事情当中，需要有脚踏实地的作风。因此，好高骛远、理论脱离实际，不屑于做具体事情或做不好具体事情的人，对祖国和人民也就不可能做出真正的贡献，更谈不上是爱国者。
投身建设有中国特色社会主义的伟大实践，是青年大学生从爱国主义者走向共产主义者的必由之路。从爱国主义出发，投身到革命实践中，逐步接受社会主义、共产主义，进而成为共产主义者，这是中国自“五四运动”以来，毛泽东、周恩来、刘少奇、邓小平等老一辈革命家和其他先进分子共同走过的道路。他们的成长经历揭示出爱国主义与共产主义之间的必然的内在联系。实践的爱国主义是共产主义的基础，是走向共产主义的桥梁。现实社会主义国家的共产主义者首先是爱国主义者；共产主义是爱国主义的最高境界和最终归宿，爱国主义者只有成为共产主义者才能得到思想境界和人生品格的升华。
当然，我们在看到二者之间存在着内在的必然联系的同时，应该承认，爱国主义并不等于共产主义，也并非每一个爱国主义者都必然是共产主义者。爱国主义者并不能自然而然地成为共产主义者。从爱国主义走向共产主义更非易事，需要树立科学的世界观和共产主义的人生观，把自己的觉悟提高到共产主义思想的高度。同时，从爱国主义走向共产主义也不是不可能的，二者之间没有不可逾越的鸿沟。对于每个爱国者来说，只要树立科学的世界观，积极投身于有中国特色社会主义的伟大实践，矢志不渝，就一定能够从坚定的爱国者成长为自觉的社会主义者，最终成为共产主义者。