以后只要可可一打人，家里的人立刻表现出冷淡的态度。要么把脸转开，要么就根本不理他。爸爸还告诉幼儿园的小朋友，如果可可打人大家就不要理他，除非他道歉并且保证以后不打人。可可慢慢发现了，只要他一做出打人的动作，就会得到这样的结果。慢慢地，可可不爱打人了。最后彻底改掉了这个坏习惯。
在孩子幼小的心里是不会把“打”这个动作当成一种攻击性的行为的，他们并不明白打人是什么性质的问题。但是孩子为什么会做出这个动作呢？十有八九是成人的行为让孩子产生了误解。举个例子来说，比如孩子在和成年人玩耍的过程里会不小心“打”了一下人。其实这个动作可能只是碰了一下大人而已。但是这个被“打”的人和旁观者往往会觉得孩子的这个动作很有趣，或者会大笑，或者会说“哟，真了不起，这么小就会打人了”一类的话。这种行为无形中就给孩子传递了一种信息，就是自己的这种行为是被赞同的。有时成人之间互相开玩笑，也喜欢叫孩子去打人。慢慢地，孩子就真的学会打人了。找到原因，我们也就知道如何纠正孩子的这种行为了：当孩子在打人的时候，挨打者和旁观者都要控制好自己的行为和表现，例如故意绷着脸、不理孩子、不再跟他玩，必要时还可以轻微地呵斥他。这样，孩子就会意识到这种行为并不受欢迎，从而慢慢改掉这个坏习惯。
5.不急不恼，让孩子跟脏话再见
爱儿有一天和妈妈一起在家里做游戏，玩着玩着，爱儿突然从嘴里冒了一句脏话出来，说完还笑嘻嘻地看着妈妈。妈妈大吃一惊。因为他们家的家教很严格，父母也是很有素质的人，在家里都是使用文明用语，从来没有说脏话的习惯。妈妈知道爱儿一定是在外面学的。妈妈也知道孩子还小，根本不理解自己说的脏话是什么意思，只是模仿别人而已。所以妈妈决定想一个办法让孩子杜绝说脏话。
因为学会了说这句脏话，爱儿觉得特别有趣，时不时地就会说上几句。因为第一次说的时候她觉得妈妈吃惊的样子特别有意思，所以她就不停地说。但是很快她就发现了，只要她一说这句话，妈妈就会立刻走开，一副有事要忙的样子；要么就是保持沉默，什么也不说，既不打她也不骂她。爱儿有点奇怪了，她明明记得她第一次说的时候妈妈是有很大反应的，但是现在为什么都没有了呢？
慢慢的，爱儿觉得没意思了。因为她不说这句话的时候，妈妈总是笑嘻嘻地很爱她，把她照顾得无微不至。但是她一说这句话，妈妈立刻像变了个人，很冷淡，理也不理她。爱儿就再也不说这句脏话了。
孩子说脏话，家长处理的具体措施可以像爱儿的妈妈那样，不打她，也不和她说道理，假装没听见，对她不理不问。慢慢地，她觉得没趣自然就不说了。或者不理睬她，走开，保持沉默或继续做你手中的事情，通过以上方式让孩子感到，说脏话并不能引起大人的注意，说脏话并不好玩，这样她才会自动减少说脏话的次数。这里需要提醒的是：当宝宝说脏话时，你千万不要大发雷霆，表现出异常愤怒的样子，或重复宝宝的脏话，这样不但不能解决问题，只会强化这种不良行为。
11 教孩子避开冲突的“雷区”———技巧
随着孩子逐渐长大，他们的主见开始形成。当他们有了自己独特的想法时，冲突开始不可避免地发生。或是同父母，或是同身边的朋友同学。年龄越大，这样的状况也就越明显。
选择适当的方式避免和化解孩子成长过程中发生的冲突在此刻就显得尤为重要。其实要做到这一点也很简单。在尊重孩子的基础上，尽量拓展他们成长的空间。将责任简单地归咎于父母或是将责任简单地归咎于孩子都是不科学的。要鼓励孩子的独立思考能力和责任意识。在这个时代成长起来的孩子是完全具备这个能力的。他们懂得在这个过程中学习反思，而他们用自己的理智来化解冲突的能力也会逐步地形成。父母更是可以在解决冲突的过程中吸取经验，成为孩子成长道路上最好的伙伴和扶持者。