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正文 第34章 父母怎么管,孩子才信服(12)(3 / 3)

小普和小特是表兄弟。小普是个品学兼优的好学生,而小特就要逊色一点了。小普经常和爸爸妈妈到小特家去玩。两家的大人在一起最津津乐道的,就是把两兄弟拿来做一番比较。

这不,刚放了暑假,爸爸妈妈就带着小普到小特家去做客了。期末考试的成绩正好是一个不错的谈资。刚进门没多久,果然两个孩子的爸爸妈妈们就开始了他们最感兴趣的话题。

小特的妈妈先开场:“小普啊,这次期末考试准考得不错吧,给我说说都考了多少分啊?”

小普确实考得不错,挺自豪的:“我每科成绩都在90分以上呢。”

小特的妈妈啧啧称赞道:“真是了不起,你爸爸妈妈没白养你。”

小普的爸妈赶忙在旁边谦虚地说“哪里哪里”,但是面上的得意之色无论如何也掩饰不住。

小特的妈妈忽然想到了在身边的儿子,看了他一眼。在妈妈的目光下,小特立刻如坐针毡。妈妈说:“对了,小特,你好像还没跟我汇报你的考试成绩呢。”

“就是,”小普的妈妈插嘴道,“给我们说说看嘛,跟小普比比,两兄弟要比较才有竞争,有竞争才有动力啊”。

小特嗫嚅道:“我……我每科成绩都在80分以上。”

“什么?”小特的妈妈立刻提高了分贝,“每科80分以上,你这么说的意思就是没一科上90的啦?哎呀你真是没出息啊,你看看人家小普,跟你差不多大,人家的脑袋是什么做的,你的脑袋是什么做的啊?”

小特在妈妈的“强烈攻势”下,一句话也说不出来。

被“比较”的利刃伤害到的绝不仅仅是小特一个人。小普看似是被赞扬的一方,事实上也是受害者。小特的妈妈的一番言语足以完全摧毁小特全部的自信心和想要努力的愿望。事实上从母亲的态度里,小特是得不到任何鼓励的。母亲确实如愿以偿地刺激了小特,然而这个刺激是个负面的刺激。她将小特与一向优秀的小普比较,只会令孩子感到自卑和软弱无力。而小普呢?这种“比较”可能给他带来的影响至少有两个方面:第一,会自满。觉得自己一向比小特强,无需再努力了;第二,会有压力。自己一直比小特强,万一有一天被小特超过了怎么办?精神压力加大。因此父母千万不要轻视了这把双刃剑的威力,它不但伤人,而且伤己,得不偿失。

2.别让孩子为了你的“面子”痛苦挣扎

一天晚上,六年级一班的班主任张老师回家的时候,在楼下看到一个小小的黑影。那个身影看上去非常熟悉,好像是自己班上的一个学生。张老师停下脚步,问:“是谁?”

“老师,是我。”一个怯生生的女孩慢慢从黑暗中走到昏黄的路灯下。张老师这才看清原来是自己班上的凌凌。

“怎么了凌凌,为什么这么晚在老师家的楼下?”张老师焦急地问,不知道孩子出了什么问题。

“我有点话想跟老师说。”凌凌说。

“那到老师家去吧。”张老师说完把凌凌带到了自己的家里。

在老师家温暖的客厅里,孩子终于说出了自己的心里话:“老师,我觉得我考不上重点中学了。”

“怎么对自己这么没信心?”

听到这个问题,凌凌更沮丧了:“这次半期考试结束,妈妈对我的成绩很不满意。她问我为什么不能像考第一名的同学那样取得那么好的成绩。她说我们是同班同学,又是同样的老师教,为什么别人做得到的事情我做不到。”

说到这里,凌凌停顿了一下,擦了擦眼睛接着说:“其实我已经很努力了。我一直下定决心要考上一个重点中学。前段时间我妈妈有个同事的孩子就考上了一所重点中学,我妈妈好羡慕她啊。所以我也想要考上重点中学,让我妈妈的脸上有光彩。可是现在也不知道怎么了,我总是看不进去书,我很紧张,我不知道怎么办。老师,你帮帮我吧。”

张老师看着满脸是泪的孩子,陷入了深深地沉思之中。

如果母亲知道女儿正为了她的“面子”陷入痛苦地挣扎,她的心里会是什么滋味?心疼、内疚还是后悔?无论如何也不会是欣慰。母亲表现出来的种种行为不仅是对孩子极大的不公平,而且是对孩子心灵无情的伤害。孩子不是父母用来炫耀攀比的工具。学无止境,没人能达到尽头。这样的攀比除了挫伤孩子的自尊心和进取心,又有什么意义呢?