3.比出“一无是处”的孩子
蒙蒙的爸爸带他在小区里散步，正好遇到了迪迪的爸爸。迪迪的爸爸看到蒙蒙健康阳光的样子，就对蒙蒙的爸爸说：“蒙蒙这孩子看起来健健康康的，真是讨人喜欢。”
蒙蒙的爸爸立刻说：“讨人喜欢什么呀，他这叫‘四肢发达，头脑简单’。整天就知道踢球呀，跑步呀，凡是要用脑子的事情他一样也不在行。说画画，比不上前面一栋楼的玲玲；说弹琴，比不上后面一栋楼的琴琴；说到学习，更别提了，比不上你们家迪迪。他呀，简直就是‘一无是处’！”
听到爸爸这样说，原本还开开心心的蒙蒙立刻低下了头。迪迪的爸爸见状连忙说：“你不要这么说啊，人无完人，孩子们都有他们自己的优缺点。就拿我们家迪迪来说吧，他也有这样那样不擅长的地方，一定也有很多比不上别的孩子的地方。不过我觉得这并不重要。因为我想他一定也有比别的孩子强的地方。所以啊，没必要拿他们跟别的孩子比，因为毕竟对我们来说，他们才是我们的孩子，在我们的心里应该永远对他们充满了信心的，不是吗？”
站在爸爸身边的迪迪不迭地点头，脸上露出骄傲的表情，显然是为自己的爸爸感到自豪。听到迪迪的爸爸这么说，蒙蒙的爸爸也情不自禁地点点头，说：“你别说，我家蒙蒙的运动细胞还挺丰富，是吧儿子。”说着拍了拍蒙蒙的头。蒙蒙立刻恢复了一开始阳光一样的笑容，自豪地点点头。
这样比怎么能不比出“一无是处”的孩子？尺有所短，寸有所长。每个人都有他擅长和不擅长的领域。要是总拿孩子的弱项跟别人的强项比，常此以往，孩子就会真的变得一无是处了。因为父母的话语和态度已经清楚地向孩子传达了一个意思：你是全世界最糟糕的孩子。孩子的心理发展尚未成熟，他们不会理解父母这其实是在说反话，是想激励他们进步的一种方式。他们只会简单地认为自己在父母心目中的印象就是这样的糟糕，从而自暴自弃。一旦如此，还有何努力和进步可言？
4.别做“复制品”的生产者
依依参加了很多训练班，有钢琴、小提琴、书法、绘画、珠心算、芭蕾舞……总之她的业余时间被排得满满的，一点空隙也没有。
别人奇怪依依为什么要去参加这么多训练班，难道都是依依自己的兴趣爱好吗？一次家长会的时候，依依妈妈的表现告诉了大家答案。
家长会结束的时候，大家通常都会围着老师问一些关于自己孩子的问题。比如最近表现怎么样啊，学习能不能适应啊。但是依依的妈妈可不喜欢去围着老师转，她总是围着那些班上最优秀的学生的家长转。她一会儿问第一名楚楚的爸爸“你女儿有没有参加钢琴训练班啊？”一会儿又问学习委员彬彬的妈妈“你们家彬彬是在哪个写作训练班啊？”过一会儿她又找到了英语课代表芃芃的爸爸问“芃芃有没有专门参加口语训练班？”如果得到的答案是肯定的，依依的妈妈就会记在小本子上。什么训练班的地址啊，哪个老师授课啊什么的，记得可详细了。回头立刻就给依依报上名了，也不管依依到底有没有兴趣。如果有人问到她，她就说：“哎呀，别人的孩子都参加，那我们家依依能不参加吗？不然不是要落在别人后面了？”
很长时间过去了，依依参加的各种训练班没有一样学得好。妈妈纳闷了，难道自己的女儿比别人笨吗？
女儿成了妈妈与别人“比较”的牺牲品。每个孩子都有他的独特个性，适合别人的不一定适合自己的孩子。父母要做的应该是发掘孩子有天赋的领域。所谓“术业有专攻”，这样不分选择地给孩子乱作决定，除了把孩子培养成一个样样学、样样皆不精的毫无个性的人之外，没有任何好处。孩子的可贵在于他在父母眼中是独一无二的。如果只是一个照着别人孩子的特点“复制”出来的人，做父母的还能感觉到孩子的可爱之处吗？
5.“我只能成为我自己”
树树有一个很好的朋友叫心心。心心是个特别优秀的孩子，不但成绩好，运动也很棒。树树的爸爸妈妈不知道有多羡慕心心的爸爸妈妈，觉得别人真幸运，有这么好一个儿子。因为羡慕的心情比较强烈，就经常在树树的面前表现了出来。
有一天，心心到树树家里来玩，走的时候非常有礼貌地说：“叔叔阿姨，打扰了，我告辞了。”这使树树的妈妈很惊奇：“听听听听，人家孩子是怎么说话的来着？天呀，比大人还懂理。”爸爸说：“就是，也不知道人家是怎么教的。”
对于爸爸妈妈的这种态度，树树已经非常习惯了。于是也没搭理爸爸妈妈，自己看自己的动画片。爸爸妈妈对树树的这种态度非常不满意，继续数落他：“你呀，亏你还是人家心心的好朋友呢，你看看你，再比比人家，唉！”