妈妈说：“老师为什么表扬你？”
小引说：“因为我聪明啊，老师教什么一说我就会了。”
妈妈说：“你是不是觉得你比别的同学都强，觉得自己是全世界最棒的？”
小引没说话，显然是默认了。
妈妈说：“看样子你是很得意了。不过呀……”妈妈故意卖了个关子。
“不过什么？”小引急忙问。
“你虽然这么棒，不过有一个故事你没听过。”
“什么故事？”小引不服气地说。
“‘井底之蛙’的故事，你听过吗？”
小引立刻明白了，他说：“妈妈，你的意思是说我在自己的小世界里自高自大是吗？”
妈妈说：“看来你真的很聪明。不过确实是这样，你在学校里是很棒，但是走出学校呢？孩子，这个世界很大很大，如果因为自己的一点优势就高高在上目中无人的话，你会变成一个不受欢迎的人。更何况，一个人的聪明才智应该是拿来帮助别人的，并不是你用来炫耀自己的资本啊！”
小引低头想了好一阵，说：“妈妈，你说得对，我想我是应该改一下了。”
自负是指自我评价过高，目中无人，这种心理对孩子的成长极为不利。这种心理容易使孩子陷入孤芳自赏的怪圈，脱离自己身边的正常生活环境，让孩子完全丧失与人正常交往的能力。因为没有人愿意和自负的人交朋友。因此一旦发现孩子自负的苗头，父母就应当运用“制冷”的手段，适时地给孩子泼点冷水，让孩子学会理性地评价自己，正确地认识自己，再用温和劝慰的语言加以引导。自负的孩子往往是聪明的孩子，只要方式方法恰当，他们会很快领会父母的意图，并且接纳父母的意见。
7.先打“预防针”
爸爸带一家人出去郊游，儿子小举很高兴。但是出门前爸爸对小举说：“小举，虽然出去玩是很让人高兴的事，不过有的东西咱们可得预先说好。第一、到了目的地，爸爸妈妈要先打点好野炊的事情，你既然也是家庭的一分子，就不可以只顾自己玩，一点忙也不帮；第二、吃完饭以后，大家就可以去欣赏周围的景色了。但是你不可以自己一个人走得太远，最好是在爸爸妈妈的视线范围内；第三、大自然的一草一木我们都要爱惜，不要随便攀折。就这三点，你答应吗？”
小举一口答应：“没问题。”
到了目的地，大家开始做准备工作。很快食物做好了，一家三口开心地在大自然里品尝美味的食物。吃完了饭，爸爸妈妈稍作休息。只不过是扭头的工夫，爸爸就发现小举已经消失在自己的视线外。爸爸妈妈着急了，立刻起身寻找儿子。一直找到树林的边上，才发现儿子正站在那里仰头看着一只漂亮的小鸟。
爸爸生气极了：“小举，咱们出门前约定了什么？”
小举不吭声，显然也知道自己违背了约定。
爸爸说：“晚上回去以后，你要负责清洗今天使用的餐具，作为违背约定的惩罚，你同意吗？”
小举如释重负地点点头，显然知道爸爸原谅了自己。
兵法上说，最好的防守就是进攻。在教育孩子时也是这样，与其孩子出现问题后，再去管教、愤怒，还不如提前就给孩子打好“预防针”，提高孩子的“免疫力”，让孩子少走弯路，少犯错误。当然，打了“预防针”不代表就能完全杜绝孩子犯错误，这个时候，就要让孩子知道，我们已经有言在先，既然违背约定就一定要受到惩罚。孩子也是会有弥补过失的心理的，这种时候他们往往会乐意接受处罚而换取父母的原谅，下次再犯同样错误的机会就会减少很多。