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学前儿童体育锻炼以发展动作为主，体育设备大多为平衡设备、攀登设备、跳跃设备及投掷设备。其中大型体育器械有攀登架、平衡木、荡床、转椅、滑滑梯、秋千等，小型体育器械有木马、手推车、大小皮球、沙包、藤圈、哑铃、体操棒等。
幼儿园体育用具要适合学前儿童身心发展的特点，促进儿童动作的平衡性、协调性及灵敏性。各种体育器械应坚固、耐用、安全，便于修理和保养。应指定专人定期检查维修，大型体育器械一般安置在草坪上，并有专门的保护措施，如设有沙坑或软垫，以确保儿童的安全。
学前儿童体育活动场地以草地或泥地为宜，必须清洁、平坦，不得留有玻璃、石块、碎砖、木桩等会给儿童带来损伤的异物。在儿童进行体育活动时，保教人员应在一旁指导和保护，防止发生意外事故。
除了物质环境的卫生，环境设置对儿童心理卫生的影响也是不可忽视的一个方面。例如，色彩对儿童的心理和行为活动起着一定的作用。鲜亮的色彩如红色、橙色，可以刺激儿童的心理活动，有效提高儿童的敏感性和创造力。但是，如果长时间在这种色彩中生活，会使儿童神经紧张，甚至产生暴力倾向；又如蓝色等冷色调色彩可以使儿童保持安静、平和的心态，但长时间接触可能会造成儿童抑郁内向的心理。
在幼儿园建筑设计实践中，有些设计片面重视高亮、高纯度色，采用简单大面积高亮色涂抹的设计方法；还有些设计过于追求色彩的丰富，配色杂乱无章，甚至出现“色彩污染”的问题。这些大面积的饱和色和杂乱无章的配色容易对幼儿视觉造成刺激，造成视觉混乱，对幼儿心理的刺激作用也是消极的。
环境对幼儿成长会产生诸多方面的影响，有积极的因素，同时也会带来相应的负面影响。通过科学的环境设计，可以趋利避害，使幼儿园环境更好地满足儿童发展的需要，有效发挥环境在儿童成长中的积极作用。
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大型玩具年久失修带来的后果
某幼儿园的大班儿童在玩大型玩具时从上面摔了下来，脚部受伤。所幸摔伤情况不严重，经诊治没有留下后遗症。后来，园领导到现场进行检查，原来是孩子在玩的时候铁链子断了，致使脚部受伤。园方没有及时进行安全检查，因而没有发现大型玩具年久失修，存在隐患。此后，园里制定了相关制度，要求幼儿园每月都要进行安全检查，定期检查和日常检查相结合，同时与各班老师紧密配合，一旦发现园里有不安全因素要及时上报，以保证幼儿的安全。
游乐设施的安全
美国消费者安全委员会报道指出户外游戏设施应注意避免下列危险：
如果游戏场里有这些易发生伤害设备：跷跷板部分碎裂易夹人，没有盖顶的摇椅要将其撤除。
直径13～25厘米的环状游乐器材会夹到孩子的头，需予以撤除。
秋千座椅上活动式的S形长链会夹住衣服或皮肤，如果游戏场上的秋千座椅有这种夹人的金属长链，应禁止使用。