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0岁是这样的时期！
这个年龄段的孩子看似很少自主地活动，但实际上对很多事物都抱有兴趣。在这个时期，他们会利用五感去接收各种各样的信息。有些大人可能会认为，只要孩子醒了就必须陪着他们玩，但实则不然。小婴儿们会利用视觉和听觉去接触身边的事物，自己不断学习，而且对各种事物都会产生兴趣。
工作时的注意事项
在这个时期，能够让孩子充分地利用视觉、听觉、嗅觉、触觉去感知日常生活中的各种事物，就已经是很好的工作了。所以，家长可以在能力范围之内让孩子试试这类工作。
1岁是这样的时期！
这个时期的孩子会非常好动。他们通过体验各种动作——特别是幅度大的动作——让肢体变得更加灵活。而且，这个年龄的孩子无论看见什么都会伸手摸一摸，会拿着东西走来走去，还会把东西撒得满地都是。这些行为乍一看像是在捣乱，实则对孩子的成长来说十分重要。
所以，当孩子到了这个时期，我们可以把孩子从婴儿车上抱下来，跟他们一起走走路，或者陪他们上上下下地爬楼梯。总之，在“工作”之外也要积极地给孩子创造一些活动身体的机会。
工作时的注意事项
大人示范时，孩子可能会跑来跑去而不认真看，又或者是即使看了，也没有按照大人教的那样完成。这时，我们就可以手把手地教孩子去做。在教授的过程中，可以多使用一些拟声、拟态词，例如“咚咚咚”“哗啦啦”“咕噜咕噜”“嘿咻嘿咻”等，这样就会让整个示范的过程变得更加有趣。
另外，当这个年龄段的孩子集中注意力工作时，请注意不要搭话打扰他们，我们只需在一旁默默守候即可。如果孩子能够在这个时期培养起良好的集中注意力的能力，今后就会更久、更深入地集中注意力了。
推荐的工作
●触摸食材→见第100页
●挤海绵→见第124页
●玩接毛巾球游戏→见第148页
2岁是这样的时期！
2岁，也被称为孩子的“黄金时期”。
在此期间，他们想要自己做的欲望会越发强烈，精力也会越发旺盛，呈现出飞快的成长速度。
所以，如果孩子有想干的事，我们就可以为他们示范，告诉孩子该怎么做，尽情地提供挑战的机会。这样一来，过段时间后，我们便可以发现，孩子竟然变得这么能干了。
这个阶段也是孩子整个幼儿时期干劲最足的时期，所以，如果家长想让孩子愉快地通过日常生活学会独立，请务必抓住这个好机会。
工作时的注意事项
我认为这个时期的工作过程中最重要的是“让孩子从头到尾一个人完成”。家长在一旁看着，如果觉得孩子好像遇到困难了，需要帮助，只要问一问孩子“要不要帮忙”就可以了。
孩子遇到困难、进展不顺利时，可能会气得把手中的东西都扔掉，但这种行动恰恰体现出孩子是想要好好完成的。所以，家长在这种情况下并不需要慌忙出手相助或者唠叨几句，只需要温柔地鼓励孩子说“很不甘心吧”“多做几次应该就会成功了”，并放平心态在一旁守候。
推荐的工作
●打蛋液→见第102页
●给植物浇水→见第132页
●毛巾平衡木→见第157页
3岁是这样的时期！
3岁的孩子在日常生活中能独立完成的事会越来越多，比如自己洗脸刷牙、穿鞋等。
而且孩子的手指也会变得更灵巧，能活动大拇指、食指、中指来拿笔写字或用剪刀，还可以学会用筷子吃饭。
同样，这个年龄的孩子仍然会产生“要自己来”“什么都要自己做”的想法，因此家长如果能够重视为孩子积累成功经验，多通过日常生活让他们体验“自己做到啦！”的快乐，就可以为孩子开启一扇扇新的大门。