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读书不仅获得知识，还能够提高思想理论水平和道德情操，调试心理适应能力和智能潜力的开发，以及敏锐的观察识别能力，从而理解人生，透视人生，把握人生和从容面对人生。就我本人讲，离开家乡后，当过工人，参军后当过战士，从事过新闻工作，上了大学，担任军委空军文学艺术创作室的常务副主任，成为部队的专业作家。嗣后，转业到中国侨联，任《海内与海外》杂志社主编。现在，又担任“世华院”院长，并且成为国家一级作家。截至目前，已经创作并出版了包括长篇小说、长篇传记、中篇小说集、短篇小说集、微型小说集、报告文学集和散文随笔集等20余部，计400多万字。其中多部作品获奖，并被译成英、法、俄等国文字介绍的国外。我觉得，自己的成长旅程就得益于勤奋读书和把实践变成书，从而获得“知识”，适应变化，并且力争有所作为。当然，我算不上是个成功者，也业绩平平。但我却敢于讲是一个不肯言败得奋斗者，是个勇于进取的跋涉者。因此说，读书和掌握知识，是一个潜移默化和能量守恒的过程。同学们无论是想成为科学家、军事家、教育家、企业家，还是将来成为一个工人和农民，随着科技的发展与智能的运用，都需要文化知识的认知与对接，都需要精神与道德的支撑。
记得古波斯的一位哲人讲过一句话：“不掌握知识，如同农民耕耘而不播种。”英国一个叫托·富勒的又说过这样一句话：“伟大的抱负造就伟大的人。”因此，我期望同学们要放眼未来，立志在胸，爱读书，读好书，成为国家需要的有用之才。
以上便是我们对在我国尚处贫困地区开展捐书助教的认知与拾遗补阙的求索，也是我们对农村的孩子也应像城市的孩子一样有书读并在书的培育中得以开启智慧之门以及大有作为的希望与期冀。尽管我们这种努力显得微不足道，但“雪中送炭”那怕是热量微弱总比“锦上添花”更具有生命的意义。