爸爸看了看小说的名字，知道这虽然是一本很出名的小说，但是争议很大，而且里面的许多情节是根本不适合学生看的。但是现在的孩子逆反心理很强，你越不许看越是会引起他更强的阅读愿望。那么用什么样的方式跟儿子说才不会引起他的抵触情绪呢？爸爸想了想，说：“儿子，你还记得上次咱们在商场里看到的那条大红色的领带吗？”
小凯说：“记得，就是我笑你装年轻的那条。”
爸爸说：“说真的，我还真喜欢那条领带。”
小凯笑着说：“可那并不适合你。”
爸爸趁机说：“那你是觉得有趣的东西并不见得适合每个人，对吗？”
小凯说：“那当然。”
爸爸说：“那好吧，儿子，其实我觉得现在这本书也不大适合你。相反我到觉得这本书值得你一看。”说着从书架上抽出一本《老人与海》。
小凯犹豫了一下说：“但我真的想要那本。”
爸爸说：“当时我也真的很想要那条领带。当然你已经是大孩子了，如果你真的那么喜欢这本书，我也不会阻止你。我会尊重你的决定。”
爸爸说完向前走去。过了一会儿爸爸回头看到小凯站在书架前思索了一阵，抽出了那本《老人与海》。
很多时候当父母选择放弃决策权的时候，其实已经将决策权抓在了自己的手里。当孩子对未知的事物感到新奇而父母又认为这样事物并不适合孩子尝试的时候，可以巧妙表达自己的意见。随后如果孩子因为觉得父母的建议其实是合理的，但是自己又难以抵抗新事物的诱惑时，父母不妨放松自己手里的那根线。毕竟孩子不是风筝，放开了线就漫无目的地乱飞。他们有自己的分辨能力，在这种情况下，孩子通常都会做出令父母满意的抉择。
6.做出非原则的让步
锦儿最近喜欢上一些奇奇怪怪的打扮，大概是在现在的小孩子中流行的。妈妈不太喜欢锦儿这样的打扮，于是跟锦儿交涉：“女儿，你为什么要穿那么奇怪的衣服？”
锦儿得意地照着镜子说：“妈妈，你不懂，这是现在孩子里最流行的。”
妈妈说：“是吗？我可真的一点儿也不觉得。”
尽管妈妈这样说，不过锦儿可不打算要换掉她喜欢的打扮，因为在她自己眼里觉得那很漂亮。可妈妈真的不喜欢女儿这样打扮，不过她想这是因为两代人之间的审美分歧造成的，她也并不想勉强女儿照自己的意思做。最后她想到一个办法，决定跟女儿商量商量。
妈妈说：“锦儿，看来我是没办法阻止你穿这样的衣服。不过我想我们可以谈谈。”
锦儿警惕地看着妈妈：“妈，你想谈什么？”
妈妈说：“我们不如一人让一步。当你出门和你的朋友在一起的时候，我不会管你穿什么样的衣服。不过周末我们去外婆和奶奶家、还有我带你去我的朋友家做客的时候，你能不能换上在妈妈看来比较正常的衣服？”
锦儿有些不情愿。妈妈再次强调：“我已经做出让步了哦。”
锦儿笑了：“那好吧，我同意。”
冲突还没有发生就已经被聪明的母亲化解了。其实父母和孩子在很多问题上的冲突都是由于观念的不同而引起的。如果仅仅是因为这样非原则性的问题，做父母的又何必非要固执己见与孩子闹得不欢而散呢？毕竟一代人有一代人的观念和想法。对孩子宽容一点，稍稍退让一步，孩子并不是不会衡量的人。当你做出让步时，他们自然也会做出让步。
12 和孩子一起见证耐心的力量———培养
斯坦福大学曾经做过一个非常著名的“成长跟踪实验”。实验的内容是这样，让一群四岁的孩子待在同一个教室里，然后老师分给每个孩子两块果汁糖，并告诉他们如果谁可以等到老师回来时再吃的话，将可以再得到两块果汁糖。老师说完就走出了教室。教室里的孩子们做出了三种不同的反应。第一种几乎在老师走出教室的瞬间就立刻抓起果汁糖放进了嘴里；第二种则等待了一会儿，不过在度过难熬的一段时间以后，他们最终还是无法抵挡果汁糖的诱惑，还是在老师回来以前吃掉了果汁糖；第三种孩子则表现出非常好的控制力，他们自己为自己寻找方法来抵挡果汁糖的诱惑，例如唱歌和闭眼睡觉。最终当老师回到教室里的时候，第三种孩子得到了另外两块果汁糖的奖励。
不过在这次简单的实验结束后，专家并没有急于得出实验的结论。他们对这群孩子进行了跟踪和研究。在进入青春期以后，差异开始明显地表露出来。当年那些曾经克制住自己的欲望并得到奖励的孩子们明显比其余两种无法克制自己欲望的孩子更加受到人们的欢迎。他们身上所表现出来的良好品质无疑与他们良好的控制力具有不可分割的联系。他们自信、值得信赖、能够更好的适应环境而且富有竞争力。而那些意志力薄弱的孩子在长大以后则优柔寡断、缺乏自信、孤单而固执。这样的结果显然是必然的，与他们幼年时某些习惯是分不开的。