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后来我也回想一下，教研员为什么提这个问题呢？教研员的水平挺高，一个是理论水平，另一个是专业知识，她作为一个初中教研员，她的高中数学也是很厉害的。她常年办课外辅导班，各校的尖子生都有在他的辅导班里，学习成绩多优秀，只是竞赛没有出来。
语文老师听说小威竞赛满分，觉得不可思议，特意问小威，数学怎么学的？小威很淡定，好像觉得没有特别之处，他说上课注意听讲，多做题多动脑，多总结。
小威学习中，每当遇到难题，他总是尝试自己思考解决，这种独立思考的习惯，对于他的成长尤为宝贵。也许就像他的生活中没有父亲为他遮风挡雨，自己做自己的雨伞。当时有句话是这样说的，学好数理化，走遍天下都不怕。这句话也鼓励到他。
学好数理化，走遍天下都不怕。还有一句话，学好数理化，不如有个好爸爸。这两句话在20世纪70年代末80年代初被广为流传。
当时的背景是，1972年高校全面恢复招生，实行自愿报名，群众举荐，领导批准，学校复审的招生原则，给予具有两年以上实践经验的优秀工农兵推荐资格。同时，应届高中生，或者进厂务工，或者下乡劳动，失去直接升学的机会，这样的招生原则下，推荐没有标准，全凭领导句话，导致了很多地方走后门之风盛行，上大学成为干部子女的一项特权。因此，当时流传着学好数理化，不如有个好爸爸。这种以推荐方式的招生，一直到1976年。有人说这几年的大学生，良莠不齐。
1976年文化大革命结束后，国家把百废待兴，急需各类人才参与社会主义建设。当时，教育领域的混乱局面亟待整顿，人才选拔和培养机制急需重建。
1977年10月21日，中国各大媒体公布恢复高考的消息，并在年底举行恢复高考后的第一次考试，从此开启了通过考试上大学的时代。为广大青年提供了公平竞争的机会，让有才华，有知识，有抱负的人能够通过自身努力进入高等学府，打破了出身和关系的限制，让人们相信通过自身努力可以改变命运，在这样的背景下，学好数理化，走遍天下都不怕的口号出现了，鼓励了广大学生重视数理化的学习，为国家的科技进步和经济发展贡献力量。
上面的两个口号，一个靠自己的真本事，一个是靠别人。靠谁不如靠自己。
对大多数人来说，世上没有救世主，只有自己靠自己。
其实当题做多了之后，形成了思维定式，是好事，也有弊端，容易困在思维定式当中，依赖它，守株待兔，有时候会出现把简单题做复杂了。我欣喜的看到，小威的思维是活跃的，敏捷的，他能够跳出思维定式，寻找最优解题途径。跳出思维定式是提高解题能力和创新能力的关键，尤其是在数学学习中尤为重要。
考完试了放松一下，你想做什么？小威说，想踢足球，畅快淋漓的奔跑。
奔跑吧，少年，汗水不会辜负你！